大阪公立大学の田中寛之准教授らの研究グループは７日、リアルタイムでの通信が可能な新しいＶＲシステム「ＡＶＡＴＯＵＲ」を活用したオンライン臨床実習と、２Ｄモニターを用いたオンライン臨床実習の認知症に対するイメージ変化を調査した。

研究ではＡＶＡＴＯＵＲ及び２Ｄモニターを活用したオンライン臨床実習が、学生の認知症に対するイメージ変化を調査するため認知症の高齢者に対する印象を評価した。

その結果、オンライン臨床実習により学生の認知症に対する態度やイメージはポジティブに変化していることが分かった。ＶＲ・２Ｄモニターによって効果には差がなかったものの、２Ｄモニターと比べてＶＲの方が使いやすい傾向にあり、ＶＲを使うことでリアルな臨床実習体験ができたという声が上がっていた。

研究に参加した上野大学院生は「今後は授業においてもオンライン実習を取り入れることで、学生の学習意欲を高め、臨床現場をより感じられる教育につなげていきたい」とコメントした。